继近日我校获批国家文化和旅游科技创新研发项目后，在基础学科研究领域又传捷报，斩获4项国家社科基金项目立项，更实现关键突破——首次获得国家社科基金艺术学重点项目立项，立项数量居全国专业音乐院校前列。

                                                    2025年度国家社科基金项目立项名单

《当代中国杂技艺术传承创新的理论与实践研究》，项目以构建当代中国杂技艺术语料库、厘清当代中国杂技理论体系的内容构成、建构当代中国杂技的美学理论与审美价值体系为研究目标，聚焦中国杂技历史、杂技审美、杂技传承、杂技创新、杂技产业化等内容的研究，对推动中国杂技学的学科建制化，构建中国杂技学科体系、学术体系、话语体系，丰富中国艺术理论体系具有重要意义。

《珠江流域舞蹈文化传承与发展研究》，项目以珠江流域舞蹈文化为研究对象，将流域内壮侗语族、苗瑶语族、藏缅语族、孟高棉语族、岭南汉族五大族群和岭南、八桂、滇云、黔贵、湖湘五大文化区联袂在一起，系统考察其中舞蹈文化交往、互补、共融所形成的多元一体文化格局，彰显珠江流域舞蹈文化的多样性和统一性，丰富华南区域民族舞蹈文化研究的深度与广度。

《广东汉乐及其海外传播研究》，项目旨在从乐种学角度、以历史人类学研究方法对广东汉乐的历史源流、物质构成、形态特征、社会文化等进行系统深入剖析，从跨域视角关注学界较为忽略的广东汉乐在海外的传播，该研究对完善我国传统器乐体系、中国音乐史的发展和补充和推动多元文化的交流与互鉴具有重要意义。

《民族地区中小学音乐教材中铸牢中华民族共同体意识的教学策略研究》，项目聚焦新时代背景下中小学教材教学的新要求，提出文化符号学和共同体教育理论建构的双视角，推动音乐学科在铸牢领域的跨学科融合的学理建构和区域化特色课程模块构建，为铸牢中华民族共同体的音乐教育提供实践参考。

本次高水平科研项目的落地，是学校近年来深耕学科建设、推动科研创新的重要成果体现，为学校进一步深化学科内涵建设、提升科研服务社会能力奠定了坚实基础。未来，学校将持续聚焦学科建设核心目标，以项目研究为纽带，推动跨学科科研团队建设，促进不同学科领域的学术交流与协同创新，逐步形成“以科研带学科、以学科促科研”的良性发展格局，为学校融入粤港澳大湾区文化创新与发展、服务国家文化的战略目标以及传承中华优秀传统文化、构筑中华民族共同体的历史使命提供了科研力量的支撑。